马前课（马前课是真的吗）

（一）关于“马前课”的重要性

“马前课”，指的是马上就要开始学习或课堂教学前，班级教师所进行的一种开篇仪式。在“马前课”中，

学生可以获得许多有利于作业、考试强化的信息。

1.先进的学习方法及技巧：教师在“马前课”中，可以向学生介绍许多新的学习方法，以便更好地掌握所学知识，提高学习效率和学习能力；学生还可以从老师那里得到新的学习技巧去应对课堂上的难题。

2.激发学习的热情：通过“马前课”，老师可以根据课表查找本节课学习的重点，让学生有明确的学习目标，更深入地思考所学知识，从而调动学习热情，形成高效的学习驱动力。

3.掌握课堂重点：老师在“马前课”中不仅可以让学生正确把握课堂的重点，而且还可以引导学生快速掌握本节课的重要信息，以便更好地理解和应用所学知识，促成学习的效果。

4.回顾学习资料：在“马前课”环节中，教师还可以带领学生复习所学课程的知识点，以便增强所学知识的印象深度，掌握所学课程的细节内容以及一些田家小伎俩，从而更好地备考、复习。

（二）总结

从上述内容中，我们不难看出“马前课”在课堂教学，特别是备考、复习过程中的重要性。因此，“马前课”的开展可以激发学生的学习兴趣，提高学习效率，也是保证考试成功的重要举措之一。

1、“马前课”的起源：“马前课”源自中国古代，当时对有排练军队的组织来说，要规定军队的细节，这需要马前式的安排。在“马前课”作为军事战术学问的迅速普及，最早在古代两汉年间就出现了“马前课”一词（后来撰有《二任课》、《都曲威》）。

2、“马前课”表现形式：“马前课”是将军事操练完整地记载下来，包括建筑、操练、排兵布阵、有效的打仗指挥，把军事体系及其兵法完整的实施记载下来，以便于实施军事操作和练习军事战术。

3、“马前课”文献著述：古代“马前课”文献记载非常丰富，可以分为战国时代以及秦汉时代，有古代《围魏救赵》、《孙子兵法》、《荀子兵法》、《孟虚子》等，汉朝时期出现了《二任课》、《都曲威》、《唐诗歌注》、《孙佩玉兵法》等。

4、“马前课”的历史及意义：古代“马前课”的出现，改变了军事的操练体系，使军队的指挥流程系统化、专业性提高，从而提高了军事效率，也使军事政策的制定和实施变得更加规范化。此外，在战史鉴赏方面，“马前课”也承担起不可替代的作用，古代军事策略与实践可以体现在“马前课”中，被当今人们用以研究学习。

5、“马前课”的影响：“马前课”对当代社会也具有重要意义，它不仅作为古代军事历史的见证，也为我们提供了有价值的历史经验。举例来说，马前课中有关组织管理规则的内容，可以为当代的组织管理活动提供一些有益的参考。此外，马前课的军事思想是集大成的，古人对敌对力量的审慎密切观察和合理把握，争取有利位置，也有助于形成现代制定军事政策和军事行动规划的原则。